Exposición oral y pública de alguna extensión: discurso de egresos en la Real Academia Española. -Serie de las palabras y frases empleadas para manifestar lo que se piensa o siente: mientras hablaba, el discurso quedaba entrecortado por las lágrimas. -Escrito o tratado en que se discurre sobre una materia: el Discurso del método. -Lapso de tiempo: el discurso de la existencia. -Serie de palabras y frases que posee coherencia lógica y gramatical: el nombre y el verbo son partes del discurso.
En el uso un discurso es un mensaje oral de dirigirse a un público. Su principal función ha sido desde sus orígenes comunicar o exponer pero con el objetivo principal de persuadir.
También podemos decir que un discurso es un acto de habla, y por tanto consta de los elementos de todo acto de habla: en primer lugar, un acto locutivo o locucionario, es decir, el acto de decir un dicho (texto) con sentido y referencia; en segundo lugar, un acto ilocutivo o ilocucionario, o el conjunto de actos convencionalmente asociados al acto locutivo; finalmente, un acto perlocutivo o perlocucionario, o sea, los efectos en pensamientos, creencias, sentimientos o acciones del interlocutor (oyente).
Si quieren saber como se realiza un discurso vayan a esta dirección:
Un debate es una técnica, tradicionalmente de comunicación oral, donde se expone un tema y una problemática. Hay integrantes, un moderador, un secretario y un público que participa. No se aportan soluciones, sólo se exponen argumentos. Adicionalmente y con el desarrollo de las nuevas tecnologías, se admite que el debate puede realizarse, mediante la comunicación escrita, por medio de los llamados foros de internet, donde también encontramos la figura del moderador, los integrantes, que serán aquellos que redacten hilos de discusión, el público, que lo formarán los lectores, y el secretario que lo representa la propia herramienta informática.
La condición de un 'debate' se da en el distinto punto de vista que guardan dos o más posiciones antagónicas en torno a un tema o problema.
Elegir un tema de interés para todo el público que tenga controversia y preparar los contenidos teóricos.
Escoger un moderador, quien determina el esquema de trabajo que en algunos casos puede ser un cuestionario con preguntas elaboradas de tal manera que susciten la controversia.
Conformar partes (grupos) que defiendan o ataquen los planteamientos en pro y en contra.
Si quieren ver como es un debate vayan a esta dirección:
Esta técnica consiste en que un grupo de expertos sostienen puntos de vista divergentes o contradictorios sobre un mismo tema el cual exponen ante el grupo en forma sucesiva.
Se utiliza esta técnica cuando se desea dar a conocer a un auditorio los puntos de vista divergentes o contradictorios de varios especialistas sobre un determinado tema o cuestión. La Mesa Redonda ha sido difundida ampliamente por la televisión, donde, por ejemplo, políticos de diversos partidos exponen sus puntos de vista contradictorios acerca de un hecho o medida de gobierno.
Los integrantes de la Mesa Redonda (que pueden ser de 3 a 6 personas, aunque generalmente son 4) deber ser elegidos, pues, sabiendo que han de sostener posiciones divergentes u opuestas sobre el tema a tratarse; ya sea individualmente o por parejas o bandos. Además, han de ser expertos o buenos conocedores de la materia, y hábiles para exponer y defender con argumentos sólidos su posición.
La confrontación de enfoques y puntos de vista permitirá al auditorio obtener una información variada y ecuánime sobre el asunto que se trate, evitándose así los enfoques parciales, unilaterales o tendenciosos, posibles en toda conferencia unipersonal.
La Mesa Redonda tiene un director o coordinador cuyas funciones se mencionaran más adelante. En cuanto a la duración, es conveniente que no se extienda más allá de los 60 minutos, para permitir luego las preguntas que desee formular el auditorio durante el lapso que se considere prudente.
¿Cómo se realiza?:
Preparación:
Una vez decidido el tema o cuestión que desea tratarse en la Mesa Redonda, el organizador debe seleccionar a los expositores de los distintos puntos de vista, de acuerdo con los requisitos ya expuestos. Se hará una reunión previa con los participantes con el objeto de coordinar el desarrollo, establecer orden de exposición, tiempo, temas y subtemas por considerar, etc. La Mesa Redonda requiere esta preparación, a pesar de que en su desarrollo público se manifieste luego una situación espontánea.
El organizador debe prever asimismo el ambiente físico donde tendrá lugar la Mesa Redonda, el equipo, los horarios, las invitaciones, etc. Los miembros de la Mesa Redonda deben estar ubicados en un escenario donde puedan ser vistos por todo el auditorio. Generalmente el coordinador se sienta en el centro, detrás de una mesa amplia, y los expositores a su derecha e izquierda formando los respectivos "bandos" de opinión.
Desarrollo:
1.Ubicados en el escenario los participantes, el coordinador abre la sesión con palabras iniciales, mencionando el tema por tratarse, explica el procedimiento que ha de seguirse, hace la presentación de los expositores agradeciéndoles su cooperación, comunica al auditorio que podrán hacer preguntas al final, y ofrece la palabra al primer expositor.
2.Cada expositor hará uso de la palabra durante 10 minutos aproximadamente. El coordinador cederá la palabra a los integrantes de la Mesa redonda en forma sucesiva, y de manera que se alternen los puntos de vista opuestos o divergentes. Si un orador se excede demasiado en el uso de la palabra el coordinador se lo hace notar prudentemente.
3.Una vez finalizadas las exposiciones de todos los participantes, el coordinador hace un breve resumen de las ideas principales de cada uno de ellos, y destaca las diferencias más notorias que se hayan planteado. Para ello habrá tomado notas durante las exposiciones.
4.Con el objeto de que cada expositor pueda aclarar, ampliar, especificar o concretar sus argumentos y rebatir los opuestos, el coordinador los invita a hablar nuevamente durante unos dos minutos cada uno. En esta etapa los expositores pueden dialogar si lo desean defendiendo sus puntos de vista.
5.Minutos antes de expirar el plazo previsto, el coordinador da por terminada la discusión y expone las conclusiones haciendo un resumen final que sintetice los puntos de coincidencia que pudieran permitir un acercamiento entre los diversos enfoques, y las diferencias que quedan en pie después de la discusión.
6.El coordinador invita al auditorio a efectuar preguntas a los miembros de la mesa sobre las ideas expuestas. Estas preguntas tendrán sólo carácter ilustrativo, y no se establecerá discusión entre al auditorio y la mesa. Las personas del auditorio tendrán derecho a una sola intervención.
Sugerencias prácticas:
·El coordinador ha de ser imparcial y objetivo en sus intervenciones, resúmenes y conclusiones. Tendrá agilidad mental y capacidad de síntesis, y será muy prudente en el tiempo que tome para su participación (lo importante en la Mesa Redonda es conocer las ideas de los miembros invitados).
·El coordinador debe ingeniarse para desalentar cordialmente las intenciones polémicas de algún integrante del auditorio. De la mejor manera posible insistirá en aclarar que las preguntas del público no deben convertirse a su vez en "exposiciones" sobre el tema, y que una vez contestadas no deben llevar a la discusión.
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Tomado de : http://www.gerza.com/tecnicas_grupo/todas_tecnicas/mesa_redonda.html.
Si quieren ver un video de mesa redonda vayan aqui:
El diálogo es una modalidad del discurso oral y escrito en la que se comunican entre dos o más personas, en un intercambio de ideas por cualquier medio.
También se usa como tipología textual en lingüística y en literatura cuando aparecen dos o más personajes que usan el discurso diegético, llamados interlocutores. En este sentido constituye la forma literaria propia del género literariodramático y, como tal, se divide en parlamentos o peroraciones entre personajes que se dirigen mutuamente la palabra.
Un diálogo puede consistir desde una amable conversación hasta una acalorada discusión sostenida entre los interlocutores, y es empleado en géneros literarios como la novela, el cuento, la fábula, el teatro o la poesía. En una obra literaria, un buen diálogo permite definir el carácter de los personajes: la palabra revela intenciones y estados de ánimo, en definitiva, lo que no se puede ver, y en ello radica su importancia. Esta modalidad exige un gran esfuerzo de creación, ya que obliga a penetrar en el pensamiento del personaje, como en el caso de Edipo rey de Sófocles.
También se considera un género literario propio, surgido en Grecia con los Diálogos de Platón, continuado por los romanos (Cicerón, por ejemplo) y revitalizado en el Renacimiento en latín (Erasmo, Luis Vives, etc.) y en lenguas vulgares (Juan de Valdés, Pero Mexía etc.; como tal posee tres tipos diferenciados: el diálogo platónico, el diálogo ciceroniano y el diálogo lucianesco. El platónico tiene como objetivo hallar la verdad y un tema primordialmente filosófico. El ciceroniano posee un marco paisajístico bien constituido, es de tema primordialmente político, judicial y retórico y en él tienen cabida largas exposiciones. En el lucianesco, así llamado por su creador, Luciano de Samosata, predomina la intención satírica y el humor, y el tema puede ser muy variado, incluso fantástico.
Este es un ejemplo de un dialogo empresarial:
Lic. Faustino:hola lic milton ¿como esta?. Lic. Cristales:yo digo que bien y ¿como va todo?. Lic. Faustino: todo bien y ¿te acordas de la secretaria de gerencia?. Lic. Cristales: si y como no me voy a acordar si vos me la presentaste y ¿que pasa con ella?. Lic. Faustino: ¿te acordas que la invite a cenar?Lic. Cristales: si ¿y? Lic. Faustino:me dijo que si. Lic. Cristales: y ¿a donde la llevaste a comer?. Lic. Faustino: callate me dijo que si pero cuando la fui a traer me dijo que ya no. Lic. Cristales: callate,callate que hay viene el jefe. Ing. Morán: buenas tardes señores ¿como les ha ido?. Lic. Cristales:yo digo que bien. Ing. Morán: y que no se supone que deberian de estar trabajando. Lic. Faustino: si estamos trabajando. Ing. Morán: pero si cada quien tiene su oficina para que trabaje. Lic. Cristales: lo que pasa es que estamos tratando de encontrar una estrategia para hacer mayor la competencia a las empresas de supermercados.Ing. Morán: a ver,y como creen ustedes que hariamos mayor competencia. Lic. Faustino: con una mayor propaganda publicitaria. Ing. Morán: pero si ya tenemos campañas publicitarias en los radios y en algunos canales de t.v. Lic. Cristales: pero necesitamos mayor inversion para podernos expandir en los canales mas vistos por la poblacion y en la web. Ing. Morán: si tienen razón,vamos a invertir mas en publicidad. Lic. Faustino: usted encarguese del presupuesto y nosotros de las campañas. Ing. Morán: esta bien pero ahorita vayan a trabajar a sus oficinas mañana a primera hora quiero un informe en mi escritorio de todas sus propuestas. Ing. Morán: ahora a trabajar. Lic. Faustino: Cristales mañana te siguo contando de la secretaria (habla despacio).
Este fue un ejemplo de dialogo espero les haya gustado.
Vean este video para que sepan mejor como es un dialogo.Vayan a esta direccion:
LA ENTREVISTA. Una entrevista es un dialogo en el que la persona (entrevistador), generalmente un periodista hace una serie de preguntas a otra persona (entrevistado), con el fin de conocer mejor sus ideas, sus sentimientos su forma de actuar. EL ENTREVISTADO deberá ser siempre una persona que interese a la comunidad. El entrevistado es la persona que tiene alguna idea o alguna experiencia importante que transmitir. EL ENTREVISTADOR es el que dirige la entrevista debe dominar el dialogo, presenta al entrevistado y el tema principal, hace preguntas adecuadas y cierra la entrevista. La entrevista es también información y reportaje, las entrevistas pueden ser reales o imaginarias. Las reales presentan a una o más personas reales que responden a una serie de preguntas formuladas por un entrevistador. Las imaginarias son las que una persona adopta el papel del entrevistado artista, escritor y el otro el de entrevistado puede ser un personaje histórico o literario, y el entrevistador es el mismo o algún otro personaje. PARTES DE UNA ENTREVISTA. La presentación suele ser breve, pero no suficientemente
informativa. En ella no se habla del entrevistado, sino del tema
principal de la entrevista.
El cuerpo de la entrevista esta formado por preguntas y las
respuestas. Es importante elegir bien las preguntas para que la
entrevista sea buena, las preguntas deben ser interesantes para
él publico, y adecuadas para el entrevistado trasmita sus
experiencias. También deben ser breves, claras y respetuosas.
El cierre de la entrevista debe ser conciso. El entrevistador puede
presentar un resumen de lo hablado o hacer un breve comentario
personal. LO QUE DEBE SER Y LO QUE NO DEBE SER UNA ENTREVISTA. Ambiente personas y dialogo. Una entrevista debe ser simple reflejo de lo que ha sido. Condiciones necesarias, saber describir el ambiente, saber ver que la persona con quien nos entrevistamos y dominar el dialogo. Para la entrevista se pueden seguir dos métodos: el impresionista y el expresionista. El impresionismo nos dará como una visión instantánea en la que recogen aquellos rasgos y detalles que destacan del conjunto, lo más llamativo es lo que nosotros, por eliminación de lo accesorio, cuando al paso del tiempo, se va borrando nuestra memoria todo lo que interesa verdaderamente. Se es impresionista por temperamento. En el periodismo, conviene la técnica impresionista, el expresionismo para l a entrevista de cierta altura, la que de be periódicamente, de cuando en cuando, a personalidades relevantes que exigen un estudio profundo meditado.
Para mas información aqui tenemos un ejemplo de entrevista:
Lean esta entrevista realizada en la institucion como un trabajo,espero les guste:
En este caso es una entrevista televisiva realizada por un periodista a un psicologo,el tema a tratar es: "EL FACEBOOK",y empieza asi:
El periodista Milton Cristales: Muchas gracias amigos televidentes por sintonizarnos,este dia en nuestro programa "Entre Cheros", este dia tenemos con nosotros al psicologo Dr. Mancía que viene a contestarnos unas preguntas sobre un tema que se esta volviendo muy comun en la sociedad actual y en donde se estan viendo envueltos mas que todo los jovenes el "FACEBOOK".Gracias doctor y buenos dias.
Pregunta al Dr.Mancía: Doctor para comenzar,¿usted tiene alguna cuenta en facebook?.
Respuesta: Si tengo una cuenta.
Pregunta al Dr.Mancía: ¿Para que utiliza usted esa cuenta en facebook?
Respuesta: Yo solo la utilizo para comunicarme con mi familia que tengo en Europa ya que por la distancia se me hace muy dificil comunicrme y el facebook me ofrece esa facilidad para comunicarme con mi familia.
Pregunta al Dr.Mancía: ¿Nos podria mencionar una desventaja mas notable del facebook?.
Respuesta: si claro,entre las desventajas mas notables encontramos la de la adicción.El facebook mas que todo en los jovenes puede llegar a tener un gran impacto con respecto a que si el joven no controla su tiempo en dicha actividad,esto se le puede llegar a convertir en adicción y deja de importarle todo solo le importa pasar conectado en el facebook chateando con sus amigos.
Pregunta al Dr.Mancía:Mencione unas de las ventajas del facebook.
Respuesta: Una de las ventajas de esta actividad es que te podes comunicar con personas desde cualquier parte del mundo,siempre y cuando tengas un servicio de internet.Tambien que podes interactuar con tus amigos mediante imagenes y videos.
Pregunta al Dr.Mancía: ¿Puede llegar a ser grave la adicción al facebook?.
Respuesta:Claro que si,es mas yo ya he atendido pacientes con problemas de adicción al facebook.Es mas en China ya se abrieron Centros de Rehabilitación para Adictos al Facebook.
Pregunta al Dr.Mancía:¿Puede causar bajas notas el uso del facebook en los jovenes? Respuesta: Si se ha comprobado que la mayoria de jovenes estudianrtes que tienen una cuenta en facebook han bajado considerablemente en sus notas.
Al Dr.Mancía: Cual seria su recomendación para los jovenes.
Respuesta:Que ahorita deberian de ocuparse de los estudios y dedicarse mas de lleno a eso y que si tienen su cuenta que la usen pero moderadamente.
El periodista: Gracias a todos nuestros televidentes y a nuestro invitado el Dr.Mancia por habernos acompañado.Esto fue todo por hoy en su programa juvenil "Entre Cheros".Gracias nos vamos a un corte comercial.
Esta era la entrevista que tenia espero les haya gustado.
La presentación suele ser breve, pero no suficientemente